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FP BÁSICA

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

COCINA Y RESTAURACIÓN

   

1.- REQUISITOS DE ACCESO

– Tener cumplido 15 años hasta 17 en el año natural del curso.

– Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la ESO.

– Haber sido propuesto por el equipo docente a los padres, madres o tutores legales para la incorporación al ciclo.

2.- SALIDAS PROFESIONALES

– PUESTO DE TRABAJO:

* Ayudante o auxiliar de cocina.

* Ayudante de economato.

* Ayudante o auxiliar de camarero en sala.

* Ayudante o auxiliar de camarero en bar-cafetería.

* Ayudante o auxiliar de barman.

– SEGUIR ESTUDIANDO:

* Un ciclo formativo de grado medio.

Este título tendrá preferencia para la admisión a todos los títulos de grado medio de las familias profesionales de Hostelería y Turismo, Industrias Alimentarias e Imagen Personal.

3.- PRIMER CURSO

– Técnicas elementales de preelaboración: 6 horas semanales.

– Procesos básicos de producción culinaria: 8 horas semanales.

– Aprovisionamiento y conservación de materias primas e higiene en la manipulación: 3 horas semanales.

– Ciencias aplicadas I: 5 horas semanales.

– Comunicación y sociedad I: 7 horas semanales.

– Formación en centros de trabajo: 120 horas.

4.- SEGUNDO CURSO

– Técnicas elementales de servicio: 5 horas semanales.

– Procesos básicos de preparación de alimentos y bebidas: 6 horas semanales.

– Preparación y montaje de materiales para colectividades y catering: 4 horas semanales.

– Atención al cliente: 2 horas semanales.

– Ciencias aplicadas II: 5 horas semanales.

– Comunicación y sociedad II: 7 horas semanales.

– Formación en centros de trabajo II: 120 horas.

 

Diversificación Curricular

Programa de Diversificación Curricular

Se trata de un programa que ofrece a los alumnos la oportunidad de obtener el título de Graduado en Educación Secundaria mediante una metodología distinta a la ordinaria.

 

Diversificación Curricular 1 (3º ESO)

Asignaturas comunes:

  • Educación Física
  • Educación para la Ciudadanía
  • Educación Plástica y Visual
  • Tutoría

 

Asignaturas de itinerario:
  • Ámbito Científico-Técnico
  • Tecnología
  • Ámbito Socio-Lingüístico
  • Inglés

Asignaturas optativas:

  • Taller de informática

 

Se elige entre:

  • Religión
  • Historia de las religiones
  • AES

Diversificación Curricular 2 (4º ESO)

Asignaturas comunes:

  • Educación Física
  • Ética
  • Música
  • Tutoría

 

Asignaturas de itinerario:
  • Ámbito Científico-Técnico
  • Tecnología
  • Ámbito Socio-Lingüístico
  • Inglés

Asignaturas optativas:

  • Taller de electricidad

 

Se elige entre:

  • Religión
  • Historia de las religiones
  • AES

Ciclos Formativos

 

 

¿Qué es la Formación Profesional?

La Formación Profesional comprende el conjunto de enseñanzas que, dentro del sistema educativo, capacitan para el desempeño cualificado de las distintas profesiones. En la actualidad está compuesta por 142 títulos oficiales.

La Formación Profesional, en el ámbito del sistema educativo, tiene como finalidad la preparación de los alumnos para la actividad en un campo profesional, proporcionándoles una formación polivalente que les permita adaptarse a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida.

Otras finalidades son:

  • Comprender la organización y características del sector correspondiente, así como los mecanismos de inserción laboral.

  • Adquirir una identidad y madurez profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones al cambio de las cualificaciones.

¿Qué facilitará la Formación Profesional Específica?

La incorporación de los jóvenes a la vida activa, contribuirá a la formación permanente de los ciudadanos y atenderá las demandas de cualificación del sistema productivo.

Bachillerato

 

El Bachillerato

El Bachillerato es la última etapa de la Educación Secundaria, tiene carácter voluntario y su duración es de dos cursos.

Tiene modalidades diferentes que permiten una preparación especializada de los alumnos (con elección de distintos itinerarios dentro de cada modalidad) para su incorporación a estudios superiores o a la vida activa.

Sus finalidades son:

  • Formación general, que favorezca una mayor madurez intelectual y personal, así como una mayor capacidad para adquirir una amplia gama de saberes y habilidades.
  • Preparatoria, que asegure las bases para estudios posteriores, tanto universitarios como de formación profesional.
  • Orientadora, que permita a los alumnos ir encauzando sus preferencias e intereses.

Título de Bachiller:

  • Para obtener el Título de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las asignaturas de la modalidad cursada.
  • El título de Bachiller facultará para acceder a la formación profesional de grado superior y a los estudios universitarios. En este último caso será necesaria la superación de una Prueba de Acceso (selectividad).
  • Asimismo facultará para acceder a grados y estudios superiores de enseñanzas artísticas, previa superación de la correspondiente prueba.
  • De acuerdo con lo establecido en el artículo 41º.2 de la LOGSE, los alumnos que hayan terminado el tercer ciclo del grado medio de las Enseñanzas de Música o Danza, obtendrán el título de Bachiller, si superan las materias comunes del Bachillerato.

Distribución Horaria Semanal

Tipo de Materia Primer curso Segundo curso
Materias horas Materias horas
Comunes Educación Física 2 Historia 4
Lengua Castellana y Literatura I 4 Lengua Castellana y Literatura II 4
Filosofía I 3 Filosofía II 3
Lengua Extranjera I 3 Lengua Extranjera II 3
Religión / Sociedad, Cultura y Religión 2
Propias de Modalidad Tres 12 Tres 12
Optativas Una 4 Una 4
Tutoría 1 1
TOTAL 30(31) TOTAL 30(31)

 

 

ESO

 

La Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.)

  • Es una etapa educativa, obligatoria y gratuita, para todos los ciudadanos en edad escolar que completa la Educación Básica y abarca cuatro cursos académicos.
  • Su finalidad es transmitir a todos los alumnos los elementos básicos de la cultura, formarlo para asumir sus deberes y ejercer sus derechos y prepararlo para la incorporación a la vida activa o para acceder a la formación profesional específica de grado medio o al bachillerato.
  • La atención a la diversidad de intereses, motivaciones, y aptitudes de los alumnos constituye el objetivo fundamental de esta etapa educativa.

Condiciones de acceso a la E.S.O

  • Los alumnos se incorporarán a la Educación Secundaria Obligatoria, tras haber cursado la Educación Primaria, en el año natural en el que cumplan doce años de edad  o trece en el caso de haber repetido.
  • La incorporación a cualquiera de los cursos que integran la Educación Secundaria Obligatoria de alumnos procedentes de sistemas educativos extranjeros que estén en edad de escolarización obligatoria se realizará teniendo como referente su edad y su competencia curricular, mediante el procedimiento que determine la Administración educativa.

Títulación: Graduado en Educación Secundaria

  • Al finalizar la etapa todos los alumnos recibirán una acreditación del centro educativo en la que consten los años cursados y las calificaciones obtenidas en las distintas áreas y materias. Esta acreditación irá acompañada de una orientación sobre el futuro académico y profesional del alumno, que será confidencial y en ningún caso  prescriptiva.

Duración

  • Cuatro años académicos.

  • Al cumplir los 16 años un alumno y sus padres pueden dar por finalizada su escolarización obligatoria en la etapa, en cuyo caso se le extenderá la correspondiente acreditación.