Los principales órganos de nuestro centro educativos son los siguientes:

Equipo directivo

Directora: Natalia Sánchez Nieto
Secretaria: María del Carmen Sánchez Gallego
Jefa de Estudios: Mª del Mar Pizarro Sánchez-Toledo
Jefatura de Estudios Adjunta: María Dolores Flores Píriz

Claustro

Aparicio Torres, Almudena Bayón Ramos, Pedro Bravo González, Verónica Calderón de la Barca Muñoz Reja ,Elisa Isabel Calderón Macías, Sergio Carmona Barquero, Almudena Díaz Otero, Ana María Fernández Mansilla, Rocío Flores Píriz, María Dolores Franco Pajuelo, María Franco Rodríguez, María Eulalia García Fuentes,María José García Murillo, Estela García-Ortega Corraliza, Guadalupe Araceli Gómez Martínez, Ignacio Gragero Carmona, Carmen Izquierdo González, María del Carmen Juez Fernández, Samuel Javier Linde López, Pilar López Pereira, Clara Luján Ledesma, Ana Belén Luján Ledesma, Sheila Martín Roso,Eva María Martín Villamarín, Alba María Moreno Acosta, María Olalla Moreno Sánchez, Sara Moyano Gallego, Ada María Nieto Santiago, María Teresa Pintado Barrantes, Feliciana Pintado Martín, Jesús Pizarro Prada, María Carmen Pizarro Sánchez-Toledo, María del Mar Porras Páez, Carlos Rodríguez Montero, Celia Rodríguez Morillo, Tomasa Rodríguez Ramírez, Ulises José Romero Barragán, Cristina Ruiz Diestro, Elena Sánchez Gallego, María del Carmen Sánchez Nieto, Natalia Serrano Simancas, Nazaret Taboada Anguiano, María José Téllez Damas, Francisco José Tena Sánchez, Antonia Velo González, Cristina

Consejo escolar

El Consejo Escolar Composición: Director Secretario (Con voz y sin voto) Jefe de Estudios Siete representantes de los Profesores y Profesoras Tres representantes de los Padres y Madres de Alumnos Cuatro representantes de los Alumnos y Alumnas Un representante del Personal de Administración y Servicios Un representante del Ayuntamiento Directora: Natalia Sánchez Nieto Jefa de Estudios: Mª del Mar Pizarro Sánchez-Toledo Secretaria: María del Carmen Sánchez Gallego   REPRESENTANTES DEL PROFESORADO María Dolores Flores Píriz Carmen Gragero Carmona Jesús Pintado Martín Mª del Carmen Pizarro Prada Ulises José Rodríguez Ramírez Nazaret Serrano Simancas Cristina Velo González     REPRESENTANTES DE PADRES Y MADRES Andrés Ledesma Díaz Mª del Carmen Calvo Matarredona Margarita Pérez Colom   REPRESENTANTES DEL ALUMNADO Martina Blanco Mora Celia Gómez Martín Mao Óscar Fernando Matallana Silva Julia Moyano Seco de Herrera   REPRESENTANTE DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS Ana María Gallardo Muñoz   REPRESENTANTE MUNICIPAL Ana Isabel Mora Muñoz-Torrero Los Consejos Escolares en el marco de LOE Son órganos colegiados de gobierno de los centros educativos. Suponen el principal instrumento de participación de los sectores que integran la comunidad educativa. En el Consejo Escolar están representados profesorado, padres y madres, alumnado, ayuntamiento y personal de administración y servicios. La constitución del Consejo Escolar es obligatoria en todos los centros sostenidos con fondos públicos.   COMPETENCIAS La Ley Orgánica de Educación ha potenciado el papel del Consejo Escolar en la vida de los centros adjudicándole las siguientes competencias: a) Aprobar y evaluar un proyecto educativo y un proyecto de gestión, así como las normas de organización y funcionamiento del centro. b) Aprobar y evaluar la Programación General Anual. c) Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos. d) Participar en la selección del director/a del centro, ser informado del nombramiento  cese de los demás miembros del equipo directivo y, en su caso, previo acuerdo de sus miembros, adoptado por mayoría de dos tercios, proponer la revocación del nombramiento del director/a. e) Decidir sobre la admisión de alumnos. f) Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y, en el caso de conductas que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, revisar la decisión adoptada por el director/a y proponer las medidas oportunas.   g) Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres y la resolución pacífica de conflictos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social. h) Promover la conservación y renovación de las instalaciones y equipo escolar y aprobar la obtención de recursos complementarios. i) Fijar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos. j) Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas. k) Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la administración competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la claridad de la gestión. l) Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración educativa.